Laden...
In het kort
Samenvatting
Kansen en bedreigingen voor organisaties dienen zich in een steeds hoger
tempo aan. Een noodzakelijke voorwaarde om onder deze toenemende druk
optimaal te blijven presteren is een andere inhoud geven aan leren.
De methode van zelfsturend leren sluit aan bij deze voorwaarde. Het is een
nieuwe leermethode die vorm en richting geeft aan essentiële leerprocessen
van individuele werknemers en teams in organisaties. Bij zelfsturend leren
geven leidinggevenden en medewerkers zelf actief sturing aan het leerproces.
Op basis van directe ervaring en betekenisverlening formuleren en concretiseren
zij persoonlijke en gemeenschappelijke leerdoelen. Zelfsturend
leren is effectief en inspirerend omdat het direct ingaat op leervragen en
ontwikkelbehoeften van werknemers van hoog tot laag in de organisatie.
Zelfsturend leren is een praktische gids voor iedere leidinggevende die zich wil
verdiepen in de werking van een meer zelfstandige vorm van leren.
Aansprekende praktijkvoorbeelden, cases, oefeningen, tips en een concreet
stappenplan wijzen de weg.
Dick Ratering (1946) is werkzaam als senior adviseur/trainer bij GITP
Management Opleidingen voor profi t- en non-profi torganisaties. In de loop
der jaren systematiseerde hij zijn uiteenlopende werkervaringen en de
methode van zelfsturend leren.
Koos Hafkamp (1954) is psycholoog. Hij werkte vele jaren als therapeut en als
congresmanager en is momenteel zelfstandig gevestigd als managementtrainer
en consultant. Van zijn hand verschenen eerder onder andere Intuïtieve
managementvaardigheden (1996) en Intuïtief topmanagement (1996).
tempo aan. Een noodzakelijke voorwaarde om onder deze toenemende druk
optimaal te blijven presteren is een andere inhoud geven aan leren.
De methode van zelfsturend leren sluit aan bij deze voorwaarde. Het is een
nieuwe leermethode die vorm en richting geeft aan essentiële leerprocessen
van individuele werknemers en teams in organisaties. Bij zelfsturend leren
geven leidinggevenden en medewerkers zelf actief sturing aan het leerproces.
Op basis van directe ervaring en betekenisverlening formuleren en concretiseren
zij persoonlijke en gemeenschappelijke leerdoelen. Zelfsturend
leren is effectief en inspirerend omdat het direct ingaat op leervragen en
ontwikkelbehoeften van werknemers van hoog tot laag in de organisatie.
Zelfsturend leren is een praktische gids voor iedere leidinggevende die zich wil
verdiepen in de werking van een meer zelfstandige vorm van leren.
Aansprekende praktijkvoorbeelden, cases, oefeningen, tips en een concreet
stappenplan wijzen de weg.
Dick Ratering (1946) is werkzaam als senior adviseur/trainer bij GITP
Management Opleidingen voor profi t- en non-profi torganisaties. In de loop
der jaren systematiseerde hij zijn uiteenlopende werkervaringen en de
methode van zelfsturend leren.
Koos Hafkamp (1954) is psycholoog. Hij werkte vele jaren als therapeut en als
congresmanager en is momenteel zelfstandig gevestigd als managementtrainer
en consultant. Van zijn hand verschenen eerder onder andere Intuïtieve
managementvaardigheden (1996) en Intuïtief topmanagement (1996).
In het kort
Kansen en bedreigingen voor organisaties dienen zich in een steeds hogertempo aan. Een noodzakelijke voorwaarde om onder deze toenemende drukoptimaal te blijven presteren is een andere inhoud geven aa...
Specificaties
Auteur
D. Ratering
Uitgever
Koninklijke Boom Uitgevers
Taal
Nederlands
Aantal pagina's
134
Ondertitel
begeleiden van ervaringsgericht leren in organisaties
Formaat
Paperback
Publicatiedatum
1 januari 2000
ISBN
9789052613406
Wij helpen je graag!
Kom je er niet direct uit? Wij helpen je graag met al jouw vragen.
Misschien vind je deze boeken ook leuk...
Leuk om te lezen naast "Zelfsturend leren"
